| Desafios
das Tecnologias da Informação e Comunicação
na Educação
Por Raquel
Moraes, da UnB-FE/DF, março de 2005
As possibilidades, assim como os riscos postos à informatização da sociedade globalizada estão em função direta com os interesses envolvidos na definição das políticas públicas. Temos em vista que fatores negativos se relacionam aos problemas sociais, econômicos, políticos e étnicos dentro e fora das nações. Como analisou Federico Mayor[i], ex diretor-geral da UNESCO em 1995, há duas certezas nesse mundo em processo de globalização: a confirmação e expansão do círculo vicioso global miséria-ignorância-exclusão-violência e a acentuação da assimetria na repartição das riquezas do planeta, que - se nada for feito em sentido contrário - em breve tempo tornará insuportável a vida na Terra. Se, por um lado, as chamadas TICs têm impactado negativamente sobre o nível dos empregos e, politicamente, aumentado o poder de manipulação da mídia eletrônica, por outro lado, as novas tecnologias da informação e comunicação na educação trazem como possibilidade a interdisciplinaridade, a interatividade e a integração social e cultural. Numa perspectiva democrática, a busca de uma cultura de paz, justiça e igualdade passam necessariamente, pela comunicação, pelo diálogo. Como analisa Habermas[ii], os acordos entre os homens nascem, quer seja por influência ou por entendimento. E essa ação comunicativa, por sua vez, pode ser facilitada pelas tecnologias da informação, pela internet, pela educação a distância. Segundo Herrera[iii]: “Com a tecnologia moderna, aparece também uma nova possibilidade: a informática. Pela primeira vez na história é possível que a população ou os organismos representantes da população possam ter realmente informação para poder decidir, começando pela base” (p. 86).
E como os rumos da sociedade globalizada ainda não estão
consolidados, concordamos com Herrera de que tudo dependerá da estratégia
sócio-econômica e cultural que for adotada pelos povos. Assim,
trata-se de mais um desafio a ser enfrentado por nós.
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